她道：“听诊器顾名思义, 就是靠听声音来弥补你们把脉的弱点，前面这个金属片是铜制的，用?来放大声音, 牛皮管传导声音，两边的耳塞放到耳朵里。当心肺的声音被放大后，我们便?能辨别五脏六腑是否在正常工作。”
光讲也没用?, 她挑了年纪最小的内侍上?前，让学生们挨个听他的心跳, 并以最简单的语言描述声音的状态。
收了作业，才把自己画的听诊图挂上?去，要他们描红画下来。
不得不说，内书堂的教学质量很不错，不愧是翰林院的先生教出来的，内侍们的字写得端正，画也有?模有?样。
程丹若给的教材是刻印，论细节还是他们自己画得更精细。
她当初上?课，也会自己画图复盘。
“回去多听听吧。”
她道，“听到有?不一样的声音，就记下来，等张御医给你们上?课的时候，请教一下他们。”
众人应下。
程丹若端坐讲台，微微一笑。