然而，在处理日益复杂的项目过程中，他逐渐意识到这种观点大错特错，没有坚实的理论支撑，就只能被动跟随他人步伐。
这不仅是许宁个人面临的挑战，在八九十年代初期，整个航空航天领域都在经历前所未有的知识洗礼。
短时间内涌入了大量的新理论与技术，无论是教导还是组员，大家都在探索学习的过程中前行。
正因如此，许多像许宁这样的大组员尽管涉猎广泛，但在深度上却有所欠缺。所以他决定采取一种更为直接明了的教学方式，希望能帮助大家更好地吸收理解。
与此同时，坐在下面认真聆听的唐正林也开始怀疑起自己先前的看法。
尽管演讲还未触及具体的实践案例，但从那稳扎稳打的理论讲解来看，这位显然并非仅仅是在小组会议上汇报学习进展的新手。
许宁终于开始了数值模拟的讲解。
“直接数值模拟就是直接解算N-S方程，这样得到的结果很准确，因为不需要简化湍流现象。但问题是，这样的计算量太大，目前的电脑根本跑不动。”
接着，他介绍了两种间接的方法，雷诺平均法和大涡模拟法。